26 жовтня 2017 року на базі Надвірнянського коледжу Національного транспортного університету відбулося засідання методичного об’єднання заступників директорів з виховної роботи технікумів і коледжів Івано-Франківської області.
Гостей зустрічали музики, а з привітальним словом виступив Скрипник В.С., заступник директора з навчальної роботи Надвірнянського коледжу НТУ.
Савчинець Г.Д., заступник директора з виховної роботи НК НТУ, в своїй доповіді, яка супроводжувалася світлинами, розповіла про взаємодію структурних підрозділів коледжу у вихованні творчої особистості студента. Система виховання спрямована на духовне становлення особистості на основі гуманізації життєдіяльності студента, створення умов та самореалізації у різних видах творчої діяльності. Головною метою виховання особистості є підготовка студентської молоді до повноцінного суспільного життя, яке передбачає виконання ролей громадянина, трудівника, громадського діяча, сім’янина, товариша.
З неабиякою зацікавленістю присутні брали участь в психологічно-педагогічному тренінгу на тему: «Профілактика професійного вигорання педагога шляхом формування позитивного мислення», який провів практичний психолог Дзюбак Р.Б. У психологічній літературі тема професійного вигорання з’явилася у 1974 році. Це була замітка в періодичному виданні Journal of Social Issue за авторством американського психіатра Герберта Д.Фреуденбергера, який визначив вигорання як стан виснаження особистості, спричинений надмірними завданнями, що ставить природне чи професійне середовище.
Синдром професійного вигорання – найнебезпечніше захворювання тих, хто працює з людьми: вчителів, соціальних працівників, психологів, менеджерів, керівників, лікарів, медичних сестер, журналістів, політиків, пожежників, рятувальників і так далі, - всіх, чия діяльність неможлива без спілкування.
Професійне вигорання – стан людини, який характеризується втратою інтересу до роботи, зневірою у власній професійності, фізичною й емоційною втомою, почуттям нереалізованості, утратою мотивації своїх дій, відчуттям безперспективності своєї роботи. Практично, це – відповідь організму на хронічний стрес. Загроза професійного вигорання стоїть перед кожним з нас. Тому розуміння його причин, своєчасна діагностика й оволодіння способами виходу з такого стану є важливою складовою успіху.
У рамках програми проведення методичного засідання відбулося ряд заходів виховного характеру, зокрема інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?», літературна кав’ярня «Презентація творчості Власти Власенко», творчі доробки кабінету-музею «Карпатська спадщина».
Шість найкращих знавців-студентів змагалися з викладачами за право отримати кубок інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?» – мудру сову.
Шлях становлення команди знавців можна описати словами Генрі Форда: «Зібратися разом — це початок, триматися разом — це прогрес, працювати разом — це успіх». У полюванні на мудру сову брали участь: Прокоп’юк Ростислав, студент групи ЕМ-21, Дедерчук Софія, студентка групи ІТ-21, Дребот Степан, студент групи ІТ-31, Кочержук Олег, студент групи П-42, Заворотніков Павло, студент групи П-42, та капітан команди Хопта Андрій, студент групи ІТ-41.
Команді знавців підготувала 13 оригінальних запитань команда викладачів.
Інтереси знавців представляла голова студентської профспілки Богославець-Дроздюк Тетяна Ігорівна, яка в кінці гри ви визначила кращого гравця гри та вручила цінні пам’ятні призи учасникам гри.
Гості гри, заступники директорів з виховної роботи, в кінці гри оголосили колегіальне рішення і визначили автора найкращого запитання до знавців. Після тривалого обговорення гості оголосили автором найкращого запитання до знавців Савчинець Г.Д. із запитанням про діяльність директора Надвірнянського коледжу Нагорного Ростислава Васильовича.
Надзвичайно колоритною була презентація творчості прикарпатської поетеси, журналістки, лауреатки літературної премії ім. Бориса Нечерди Власти Власенко та її поетичної збірки «Згарди». Поетеса читала свої вірші, повні гуцульської автентики, колориту Карпат під акомпанемент дримби та барабанів- конго. Знайомила слухачів із абсолютно новим сприйманням поезії, поєднанням поезії та фотографії, розповідала про творчий проект «МольфАРТ». Натомість студенти літстудії «Новий Формат» запропонували незвичну інтерпретацію Властиних віршів, відтворивши їх через власне світосприйняття доводячи таким чином, що талановита поезія завжди надихає.
Робота методичного засідання заступників директорів продовжилась у кабінеті-музеї «Карпатська спадщина». Учасників засідання зустріли в автентичних гуцульських строях, з трембітою студенти та викладачі економічного відділення, навчально-методичного центру загальноосвітньої підготовки та випускник коледжу, фахівець етнокультурної спадщини Карпат - Андрій Василів.
Заступник директора з виховної роботи НК НТУ Савчинець Г.Д. розповіла про ідею створення, кроки, напрямки роботи кабінету-музею «Карпатська спадщина», особливо наголосила на співпраці викладачів різних циклових комісій, участі студентів у проведенні творчих майстерень, виставок. Виступ супроводжувала відеопрезентація 28 виховних заходів, проведених на базі кабінету-музею (2012-2017рр.).
Усі заходи проведені на високому організаційному та навчально-методичному рівнях із залученням обдарованих студентів та педагогів, свідченням чого є позитивні відгуки учасників засідання.
